春末夏初的五月季节，正是最美的学习时光。5月18日下午，广州市众多德育、历史教师在交校齐聚一堂，学习观摩了由我校公共基础教学部历史组焦晓艳老师带来的一堂特殊的历史公开课——《感受青铜之魂》。

中职的学生活泼好动，有较强的动手能力，但缺乏学习的积极性和动力,相比起 “思政课”他们更喜欢和“实操课”打交道。如何将十九大融入历史课堂，进头脑，让学生既掌握历史知识、又能对学生的现实行为提供重要的借鉴，挑战很大，经过几番修改，精心准备，一趟别开生面的国宝之旅从一个青铜酒杯——“爵”拉开了帷幕。

焦老师的课程设计环环相扣：A.“现代生活器具与对应青铜器游戏连连看” ——导入新课，激发学习热情；B.“学生版青铜宝藏”——学生分组展示青铜器手抄报，我为青铜代言，展示青铜之美；C.“青铜器的特点和内涵”—步步推进，发现工匠精神的内涵，从历史回到自身，以史为鉴；D.“成就工匠之梦” ——结合汽修专业，践行工匠精神。

教学方法灵活创新：课堂上，焦老师根据中职学生的特点，用任务驱动法和问题教学法，充分发挥学生的主体作用，引导学生了解中国历史悠久的工匠文化及青铜匠人精益求精的精神。紧接着，她通过视频、问题讨论等方式灵活地将十九大精神与工匠精神紧密结合，将工匠精神与学生所学专业紧密结合，引导学生树立工匠理念，立志成才。

思政课、历史课很枯燥无趣？本次公开课给出了一个漂亮的答案，整个教学展示精彩纷呈、亮点频出，这一趟穿越古今的“青铜之旅”改变了同学们的看法，触动内心：回顾历史，每个交校学子既应为博大精深的中国文化感到无比自豪，要为未来的目标而努力奋斗，让自己成长为能够为中国梦助航的优秀人才。

课后的点评环节，各校的老师踊跃发言，纷纷表示受益匪浅，焦老师高远的立意、巧妙的设计、灵活的教学方法让大家深受启发，也借这次公开课领略到交校学子的风采和我校德育课的优秀成果，场面气氛热烈。

随后，刘君科老师在“立足新时代、踏上新征程”主题报告中，就如何在历史课中体现核心教养、如何推进十九大精神进历史课与大家讨论。刘老师以焦晓燕老师的公开课为例，指出历史课程要将培养和提高学生的历史学科核心素养作为目标，课程结构的设计、课程内容的选择、课程的实施等，都要始终贯穿发展学生历史学科核心素养这一任务，建议以主题形式开展教学，利于落实五个核心素养。另外，基于广州市中等职业学校历史学科教学情况，刘老师鼓励大家努力在新时代在自身专业发展道路上有所突破，发挥自身特长，推动中职历史课的快速发展。

 如何脚踏实地的从学情出发，贯彻落实党的十九大精神，响应并推动广州交校德育课程校本化实施，我校公共基础教学部做了大量研讨和探索。本次历史组精彩的教学展示就是一次践行十九大精神的成功示范。今后，我们将再接再厉，正如本课关键词“工匠精神”一般，当好书匠人，做好学生引路人，在学生内心深处奏响主旋律，让青年学生看到更远更高的阳光与晴空。

供 稿：公共基础教学部