深入践行“两学一做”，切实提升学校管理质量

近年来，学校党委把党建工作融入学校建设发展事业中，将党的政治优势转化为学校发展的优势，带领全体党员为实现学校内涵发展，优化学校管理服务提供了坚强政治保障。为建立现代学校制度，加强学校内部管理，进一步推进学校内涵发展，持续提高学校办学质量和管理水平。今年2月份，我校启动了对学校现有规章制度、ISO9001质量管理体系文件的全面修订工作。修订工作以制度建设为抓手，根据内外部环境的变化，从学校整体未来发展思路上，从质量管理体系的质量意识，管理意识，规则意识，服务意识，顾客意识理念上出发对存在问题进行梳理并完善，目前已进入第二轮修改中，计划明年上半年发布。

建立科学管理制度、开放的管理模式和现代的学校文化是建立现代学校制度的重点要求。本次规章制度和质量体系文件的全面修订，是以修订现有制度为主，根据需要增补新的制度，废除已不适用的制度，整合内在资源，发挥优势力量。同时学校从ISO9001质量体系运行的实际情况出发，通过监控关键环节对质量体系文件（程序文件、作业指导书）进行修改完善，进一步优化、简化管理流程，明确工作规范，进一步强化过程监控和持续改进，提升办学质量和效益。根据ISO质量管理体系的工作要求，学校今年通过发放问卷、座谈会、走访企业、毕业生跟踪等形式对学校的外部顾客（学生、家长、用人单位、毕业生）开展了两次满意度调查，并对质量管理体系相关数据进行收集和分析，通过调查和分析收集顾客对学校教育教学服务工作的意见和建议，进一步发现改进机会，不断提高人才培养质量。

近日，学校成立了以党员为核心的三个内审组，在咨询公司专家的指导下，组织开展学校内部质量审核和管理评审工作，对各部门执行体系文件的情况进行全面审核，形成内部质量审核报告和不合格报告，并对整改情况进行跟踪验证，确保工作形成PDCA循环。学校根据国家对示范校的办学要求制定学校质量目标，并对质量目标进行层层分解，转化为具体工作任务，确保有效落实，各部门对照质量目标达成情况进行质量工作总结，质量意识深入到日常工作中。

 卢景超书记在质量管理体系文件与学校规章制度专题培训上作动员讲话。

  2016年10月，我校开展质量管理体系内部质量审核

       通过管理评审，评价学校质量管理体系建立运行以来，及运行过程中质量管理体系的适宜性、充分性和有效性。

                                                                       供稿：组织人事科  伍海颖