根据广州市教育研究院《关于公布广州市中小学（中职）思政课新结构教学评范式研究项目联盟成员和试点实验学校（第一批）名单的通知》，我校被确定为“广州市中小学（中职）思政课新结构教学评范式研究项目首批试点实验学校”，是全市第一批试点24所实验学校之一，也是仅有的4所中职学校之一。此项目立足课堂教学主阵地，以教学目标、教学设计、课堂教学和学习测评为重点，深入研究解决学科教研及教学具体问题的新方法，对我校进一步提升思政课质量，推动学校思政课教学改革创新，提升育人效果有着重大意义。

9月30日下午，我校举行新结构教学评范式研究实验校启动会暨广州市教育研究院2022年度科研立项课题开题会。 广州市教育研究院学术委员会执行主任、项目组副组长、项目首席教研员张云平，广州市教育研究院职教所副所长蒋淑雯，广州市中职思政专委会理事长孟磊作为专家组莅临指导。我校党委书记卢景超、副校长张燕文以及课题组成员、学校思政教师出席会议。会议由我校专职教研员刘君科老师主持。

本项目的研究重点为“新结构教学评框架视野下思政课培育学生核心素养的教学范式研究”。新结构教学评框架坚持课程标准引领的学科核心素养，从以大概念为核心的结构化知识、以关键能力为核心的结构化能力、以真实生活情景为核心的结构化问题情景，以及真实学习品质为核心的结构化学习水平等四方面来建构学习结果质量体系。在新结构教学评框架下的思政课中，基于大概念的大单元教学设计及教学情境设计是其中的重要研究内容。因此，我校综合了学校实际及前期已有的研究基础，将大单元教学设计、教学情境设计及教学资源开发作为实验校项目研究的三个侧重点，主要通过三个课题来开展研究。

开题报告及评议由专家组组长张云平教授主持。会上，三位课题负责人万婧、赖秀蓉、戴欣兰分别就各自课题的研究背景与意义、研究现状与目标、研究总体框架和特色、研究思路方法与计划进度以及成员分工、预期成果等方面进行了详细报告。

专家组听取了开题报告之后，与课题组成员进行了现场评议和交流。专家组对课题组前期准备工作和努力给予充分的认可，认为课题开题材料详实、研究基础扎实、研究思路清晰、目标明确和方法路径可行，肯定了课题开展的意义与影响，一致同意课题开题。此外，专家组从课题名称、研究目标和内容、方法与步骤、成果等方面进行科学具体的指导，建议各课题组要进一步明晰研究方向，厘清核心概念，结合学校实际，注重课题的可行性和创新性。课题组成员感谢并充分吸收专家组的各种意见建议，下一步将结合意见深入开展为期两年的课题研究。

在总结发言中，卢景超书记表示，市教研院启动的这个项目是一场及时雨，对推动我校思政课改革创新意义重大。一直以来，我校坚持党对思政课建设的全面领导，高度重视思政，把加强和改进学校思政课建设摆在突出位置。新结构研究项目是学校高水平中职学校建设及提质培优行动计划中的一项重要工作，项目的启动恰好为学校思政课教师如何更好地参与到学校高水平建设、落实提质培优行动计划中来指明了方向。希望本项目的项目组成员能提高思想认识，强化责任担当，潜心钻研，主动探究，求真务实，相信在思政课权威专家的引领下，通过学校的校本探索、思政教师的精心研究，实验校项目一定能取得预期成果。

习近平总书记强调：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”今后，我校将继续立足思政课新结构教学评范式研究项目，充分发挥团队的合力，通过项目研究不断提高思政课教育质量，培育出思政“优课”“金课”，发挥好思政课作为落实立德树人根本任务关键课程的作用，为推动广州中职思政课新一轮教学改革作出一份贡献。