勤耕恳灌筑成效，求真务实创佳绩
——我校德育组被评为市中职德育教研会优秀科组
2012年9月，我校公共基础教学部德育教研组在被广州市中职德育教研会授予2009-2011学年“优秀科组”的称号，刘君科老师同时被评为“教研积极分子”。获得这个殊荣、取得这样的成绩，是全体德育教师长期在教学教研工作中用辛勤的汗水换取的，也是德育教学的一部分工作得到认可的反映。
广州市中职德育教研会肯定我校能够重视德育组教师队伍的建设，使德育教师队伍不断壮大且充满活力，德育教师能够加强教研工作，不断更新教育教学观念、与时俱进，日常的教学教研工作能够真抓实干并结下累累硕果，我校德育教研组被市中职德育教研会认定为“求真务实的团队”。
三年来，德育教研组能结合我校专业改革和课程设置的需要，在教学实践中努力增强德育课教学的针对性、实效性和时代感，创新性地开展教学工作，大家团结协作、互帮互勉、共同进步，使德育教研组形成了浓厚的教研氛围。坚持把促进学生的综合素质的发展、提高学生的综合职业能力作为我们教育教学工作的核心，全体德育教师积极开展相关活动、组织和指导学生参加各种旨在锻炼能力、强化职业意识、加强责任感等为目的的社会实践活动和竞赛活动。三年来，有17篇论文在校刊以外的刊物公开发表，有8 篇论文教研成果在市中职教研会成果集；有16篇的论文或者教学设计作品获得全国、省、市各级评比的各个奖项；参加公开发行的教材或教辅资料的编写和教学成果的编写工作；参与的市教研室立项“有效教学”专项课题研究，立项的三个课题全部完成结题工作，其中一项获得三等奖，在一定程度上促进了教师科研能力的提高；德育组连续多年在学校组织参加全国中职“文明风采”竞赛活动中承担“职业生涯规划设计”项目，部分教师还参与了“征文类”、“表演类”的指导教师，并取得了优异的成绩，2009至2011年，由德育教师指导的职业生涯规划设计获得全国“文明风采”竞赛奖项的达50多篇，为我校连年获得该项竞赛的“优秀组织奖”立下了汗马功劳。
刘君科老师作为德育组的一名年轻教师，在工作中不断进取、刻苦钻研教学技能，积极参加校内外的教研工作，参与市中职教研室的课题研究、编写教学辅助资料正式出版，由于于成绩显著，同时被中职德育教研会评为“教研积极分子”。
德育组的老师清醒地意识到：成绩仅仅是记录了曾经努力的脚步，在今后的工作中大家依然把“有效育德”作为努力的方向，为学校的教育教学工作贡献出智慧和力量。
公共基础教学部
二○一二年十月十日
