我校管理专业教师赴昆山科技大学学习
管理工程教学部
根据我校创示范中的师资培养计划，2012年7月29日至8月11日，我校管理工程教学部和学校创示范办公室等人员参加了赴台湾昆山科技大学和台湾物流企业的学习和参访。
昆山科技大学创立于1965年，校址在台南市，是全日制本科综合大学，现有工程学院、商业管理学院、信息科技学院、创意媒体学院、民生创意学院及国际学院等6个学院，包含25个本科大学四年制学士专业、15个博硕士点研究所，全校学生1万4千人。该校在创新研发、技术服务及移转、产学合作等方面都取得了较大成效。
本次学习和参访，各位老师都感到收获很大，感悟也很深。此次学习，从专业建设、校企合作、学生考证和竞赛、创造力培养、台湾物流业发展、物流专业知识和台湾交通等各方面都得到了启示。
一、校企合作
昆山科技大学主要从以下方面进行校企合作：引进企业讲师,推行双讲师制度；教师企业实践；学生实习就业和学生考证和竞赛。
二、学习物流专业知识
在企业调研方面，本次我们共参访了四次。
1、昆山科技大学的RFID自动化分类图书系统；
昆山科技大学拥有东亚首个最先进RFID自动化分类图书系统，使用的技术是物流行业先进的电子标签和无限射频识别系统。
2、台湾国道高快速公路交通管理系统
我们系统地学习了台湾国道高快速公路的组织及系统架构、系统功能、为司机提供的信息服务和未来发展方向。到关庙服务区进行了调研。
3、参观环纬物流公司
环纬公司为第三方物流，先后于台北、台中、高雄、林口成立四个物流中心，提供的物流服务功能包括装卸、仓储﹑拣货﹑理货﹑流通加工﹑区域配送﹑长途运输﹑帐务处理及代收帐等服务。
我们参观了环纬公司的仓库。该公司的杨经理对台湾第三方物流业的发展过程和现状发表了独特的见解。他从台湾目前的商业业态出发，分析了台湾物流业从以第三方为主转变为目前的以第二方为主的原因，给我们很大的启发。虽然大陆和台湾的商业业态不尽相同，但他分析、解决问题的思路却体现了务实、求变的精神。
4、参观高雄港
高雄港是台湾最大的港口，属大型综合性港口，有铁路、高速公路作为货物集运与疏运手段。港口内有10万吨级矿砂码头、煤码头、石油码头、天然气码头和集装箱码头。
三、物流技术
昆山科技大学资讯工程系的曾龙主任为我们全面讲解了物流行业现用的技术，包括7-11便利店的物流体系、德国柏林Charite医院医院用品配送系统、智慧终端技术、一维条形码、二维条形码和无线射频辨识系统及其三者的优缺点和应用情境，并用大量的案例对它们进行了直观的说明。此外，还讲述了GPS、AGPS等的功能和应用案例。通过学习，使我们更清晰地了解了这些先进的物流技术。
四、创造力教育和通识教育
这两者是昆山科技大学的特色，也为学生在一系列竞赛中得奖奠定了良好的基础。该校承办了多项创造力竞赛。
该校特色的课程分为核心通识课程和一般科目学分课程。核心通识课程包括文学与艺术、历史地理、职业生涯和法政课程；一般科目学分课程分为健康与生命科学、基础急救医学、两岸产业发展等课程。
他们以文学课程的一个项目为例，展示了学生的学习内容和教师的授课特点。该学习项目是向别人介绍自己的家乡——台南市。项目以小组形式完成。学生充分发挥了自己的想象力和创造力，从生活、历史等多角度介绍了台南市的特点，给我们留下了深刻的印象。我校老师们普遍认为这些好的教学理念应该早点运用到我校基础课的教学中。
在台湾的学习不仅收获了知识，还体验到台湾教师们的敬业、儒雅与专业，还有他们项目管理的时间性和细致性，这些都是值得我们学习的地方。通过本次学习，我们感受到台湾和大陆紧密相连，台湾人民对我们的真诚和热情。希望学校今后也能多组织这样的学习、培训，以进一步开阔教师们的视野，提高教学和专业能力。
2012年9月10日
