罗伟祥老师,硕士，电气高级讲师，在学校从事电子、电气、机电、计算机教学、实验室管理，先后任学校实训中心副主任、电子教学工程部主任，是广州市中等职业学校电气专业教学研究会理事、广东省电子职业操作技能考官。
任教近20年以来，一直以“学高为师，身正为范”这一至理名言鞭策自己，敬业爱校，忠诚教育事业，不断钻研业务，努力提高自身的素质和修养。
一、因材施教，勇于探索创新，积极课改，教学效果显著，成果丰硕
任教以来，罗老师先后任教了《工业电子学》、《汽车电气设备》、《汽车电气设备大实习》、《汽车音响》、《电工基础实验》、《可编程控制器PLC》、《电路基础实验》、《电工基础实验》、《数据库》、《计算机基础》等课程。其中《工业电子学》、《汽车电气设备》、《汽车电气设备大实习》、《可编程控制器PLC》这四门课教的次数最多。在担任学校中层干部以后，依然工作在教学第一线。
二、注重因材施教，不断调整教学内容，重视教学方法及教学手段的改革
罗老师所教的课程具有多变性、综合性、典型性、实践性和实用性五大教学特点，同时职业学校的学生又是一个学习基础、习惯和动机差异很大的群体。针对近几年生源质量，他能够对所教的课程进行教材和学生特点分析，及时收集学生的意见，对教学内容进行调整，根据所教课程不同，教学内容不同，采取不同的教学方法，同时，无论是理论教学还是实践教学，努力做到因材施教，在如何充分调动广大学生学习积极性和发挥广大学生主观能动性上多下功夫。
对罗老师的教学，学生反映能学以致用，受到学生欢迎，教学效果显著，在学校的教学质量评估中多次评为优秀。01年获学校优秀教案评选获优秀奖，02年获学校青年教师教学竞赛获优胜奖，03和04年都获学校课题评选获一等奖，03年学校教学竞赛获一等奖。多年辅导学生的《汽车电工考证》均取得了100%的通过率。
三、加强实验室标准化建设，保证实验的顺利开展
99年和01年成立机电一体化专业时，学校的所有电类实验室是一片空白，为保证课程配套的实验顺利开展，99年改建学校的《电工—电子实验室》，为了节省资金，自己动手制作了全套电工考证用实操板与一批教学用示教板。2000年主持筹建《单片机实验室的》，2001年主持筹建《计算机网络》、《现代办公设备》和《可编程控制器》共三个实验室，2002年主持筹建《电力拖动》和《无盘工作站电脑机房》实验室。其中无盘工作站电脑机房在当时技术独创，领先、工作稳定，节约人手，经验在全市计算机年会上给同行介绍，推广。
四、迎接挑战，勤学苦练，力创佳绩，为市争光
06年10月中旬，罗老师受学校委派代表广州市参加广东省教育厅举办的省第二届中等职业学校教师技能竞赛，这次竞赛要求选手知识面要广，动手能力强。
经过近两个月的刻苦的训练，精心的准备，靠小组成员的精诚合作，努力拼搏克服种种困难，终于在竞赛中取得了团体第二名，获团体一等奖，个人二等奖的佳绩，这次竞赛为广州市赢得了荣誉，受到市教育局的表彰,罗老师也被广州市政府授予06年度“市优秀教师”称号。
2007年与另一老师组队代表交通学校参加了广州市教育局举办的教师机电一体化技能比赛，得到了全市第三名，获二等奖的成绩。
五、积极参加教研，吸取先进教学经验，不断进修，充实自己
从91年开始到现在，罗老师都是广州市电气教研会的理事，积极推动全市的教研活动，作为同行之间交流的平台，每一次教研活动不仅自己积极参与，还带领同组的老师参与，通过参观、听课、讲座等各种形式的活动，学到了新的知识，新的方法，开阔了视野。通过与同行的交流，解决了教学上不少疑难。
为了更新知识，适应时代的需要，更新自己的学科知识，向“双师型”教师迈进，06年参加了省教育厅举办的省职业学校骨干教师培训，07年参加了中等职业学校专业骨干教师国家级培训。通过学习和严格的考核获得了计算机高级工、汽车电工中级工、电工高级工和电气技师的称号。
六、做好教学管理工作，抓好教学质量，推进教学改革，搞好专业化建设
担任电子电气教研组长时，作为学科带头人，指导其他教师的教学、教研，在负责专业建设与开发工作时，虚心倾听老师与学生对专业建设与课程的意见，在充分调研的基础上，制定了电子信息与机电一体化专业的教学计划和部分课程的教学大纲，并与时俱进不断修改完善，力求使课程设置最大限度的贴近市场，专业改革取得了初步的成效。《机电一体化专业改革方案》课题荣获学校课题评比一等奖。为适应社会对专业人才的知识要求，开发了多门新课程。如：《汽车音响》、《液晶显示器》等，深受用人单位与学生欢迎。04年电子电气教研组被学校评为“优秀教研组”，罗老师也荣获学校“优秀教研组组长”称号。
随着现代化工业生产的发展，机电技术正起着越来越重要的作用。我机电专业要抓住发展机遇，加大课程改革力度，拓展与企业、行业协会和政府部门的合作渠道。在保持原来优势和特色的基础上，将专业做强做大。