本成果针对汽车制造与检修（后文简称“汽制”）专业课程建设与行业人才需求脱节的问题进行了研究与实践：遵循“设计导向”的职业教育指导思想，关注技术、工作和教育之间的相互关系与作用，运用工作过程导向理论，紧密依托广州汽车集团，历经3年，校企协同进行汽制专业课程改革与实践，开发了具有广州汽车制造产业特色的工学结合课程体系；从满足企业和学习者职业发展需要出发，以广汽整车生产企业典型工作任务为学习任务整合相应知识和技能，以职业能力的发展为主要线索组织课程内容，开发了8本基于广汽整车生产工作过程的专业教材；结合教学实际，借鉴广丰、广本整车制造企业培训中心经验，基于汽车整车装配职业能力培养，在广东省首创汽车整车装配工学结合一体化教学场室5间，新开发5个教学实训项目，按行动导向法实施教学，提高学习成效，提升职业教育学习的价值。

经过4年的实践与改善，成果机制完善，人才培养质量和服务产业能力显著增强，行业和社会认可度提升，对全国中职汽制专业建设具有示范作用。学生就业率达97%以上，专业对口率达88%，毕业后迅速成长为企业技术能手；与广汽丰田等4家广汽整车制造企业成立订单班、冠名班协同培养学生580名；为广汽菲亚特克莱斯勒公司提供新员工培训、考核服务；教材在全国17个省、市被选用；为省内外4间学校提供专业课程建设经验借鉴；先后有56批次同行到校交流专业改革经验；获全国机械教指委汽车类专指委、广州市教育研究院等介绍和推广。

2015年广州市教学成果二等奖证书

2017年广东省教育教学成果奖获奖通知